Las artes plásticas y el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de educación preescolar.

Autores/as

  • María José Cedeño García Universidad Técnica de Manabí https://orcid.org/0009-0002-1138-9341
  • Carlina Patricia Santos loor Universidad Técnica de Manabí

DOI:

https://doi.org/10.59814/resofro.2024.4(2)230

Palabras clave:

Artes plásticas; educación de la primera infancia; desarrollo del niño

Resumen

En vista de la situación problemática existente acerca de la ausencia del arte en las aulas de clases que se puede implementar para la mejora de la motricidad fina, la presente investigación tuvo como objetivo general, describir el uso de las artes plásticas y el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de educación preescolar en la Unidad Educativa ‘‘Mariscal Sucre ‘del cantón Flavio Alfaro. Este estudio utilizó una metodología científica con el tipo de investigación descriptiva. El diseño de la investigación fue no experimental, bibliográfico y de campo, empleando como instrumento para recolectar la información, la encuesta y la observación directa. Entre los hallazgos se evidencian que los niños tienen dificultades en el desarrollo de las habilidades motoras finas. En las conclusiones, se desprende la importancia de la formación docente constante y la aplicación de actividades de expresión plásticas, existen dificultades leves a medias en manipulación, sostenimiento y movimiento que se desprendieron de la categoría coordinación viso-manual.

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Publicado

10.04.2024

Cómo citar

Cedeño García , M. J., & Santos loor, C. P. (2024). Las artes plásticas y el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de educación preescolar. Revista Social Fronteriza, 4(2), e42230. https://doi.org/10.59814/resofro.2024.4(2)230