Aplicación de las TIC para fomentar la creatividad y la producción de textos en clases de lenguaje

Autores/as

  • Diana Flor García Calle Universidad Estatal de Milagro, Guayas, Ecuador https://orcid.org/0009-0003-1956-6530
  • Yadira Alexandra Montesdeoca Salazar Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador
  • Carlos Alberto Aldean Tumbaco Universidad de Guayaquil, Guayas, Ecuador
  • Luis Leonardo Zambrano Salazar Universidad Técnica de Ambato, Tungurahua, Ecuador https://orcid.org/0009-0001-5966-8123

DOI:

https://doi.org/10.59814/resofro.2024.4(3)285

Palabras clave:

tecnologías de la información y la comunicación (TIC), creatividad y enseñanza del lenguaje

Resumen

La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la didáctica del lenguaje se ha consolidado como una estrategia pedagógica fundamental para fomentar la creatividad y optimizar la producción textual en el ámbito educativo. Estas herramientas digitales proporcionan recursos interactivos y dinámicos que facilitan el aprendizaje significativo. El objetivo principal de esta investigación consiste en pretender a identificar las estrategias pedagógicas más eficaces para el uso de las TIC, evaluar la percepción y el rendimiento tanto de los docentes como de los estudiantes, y proponer recomendaciones para superar las barreras y optimizar los beneficios de esta integración en el contexto educativo. Se llevó a cabo una revisión narrativa con el objetivo de obtener una comprensión exhaustiva de la investigación sobre la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para fomentar la creatividad y la producción de textos en clases de lenguaje. Para ello, se realizó una búsqueda minuciosa de estudios en diversas bases de datos académicas, incluyendo Latindex, Scielo, Dialnet, Scopus y Google Académico. La investigación ha evidenciado. Las herramientas digitales ofrecen plataformas interactivas y dinámicas que crean un entorno de aprendizaje más atractivo y motivador. Los estudiantes pueden explorar diversos formatos y estilos de escritura, permitiéndoles experimentar y expresar sus ideas de maneras innovadoras y originales. Las TIC facilitan el acceso a una amplia gama de recursos multimedia, como videos, imágenes y gráficos, que pueden inspirar y enriquecer el proceso creativo.

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Publicado

07.06.2024

Cómo citar

García Calle , D. F. ., Montesdeoca Salazar , Y. A. ., Aldean Tumbaco, C. A. ., & Zambrano Salazar, L. L. . (2024). Aplicación de las TIC para fomentar la creatividad y la producción de textos en clases de lenguaje. Revista Social Fronteriza, 4(3), e43285. https://doi.org/10.59814/resofro.2024.4(3)285

Número

Sección

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