El uso de dispositivos electrónicos en el ámbito educativo

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.7699097

Palabras clave:

Dispositivos; cooperativo; tecnología; enseñanza; aprendizaje.

Resumen

Este trabajo investigativo explica el valor del uso de dispositivos electrónicos y su predominio en los estudiantes de las instituciones estudiantiles, de igual forma los docentes aplican las TIC y el aprendizaje cooperativo a los procesos enseñanza y aprendizaje, para incrementar el nivel de habilidades, capacidades, destrezas de los estudiantes. El método usado es una investigación en un procedimiento cuantitativo en el que se recopilan y observan datos numéricos para procesar resultados medibles protegidos por estadísticas. Los resultados del estudio muestran que existen ventajas y desventajas que probablemente brindarán enormes beneficios y consecuencias para el desarrollo de la vida de los estudiantes. Sin embargo, para explotar su potencial se deben de tener en cuenta un conjunto de consideraciones para el correcto manejo de medios electrónicos para evolucionar la tecnología a través de las TICs.

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Publicado

05.03.2023

Cómo citar

Vega Granda, R. A., Marca Cabanilla, L. S., & Baque Pincay, G. J. (2023). El uso de dispositivos electrónicos en el ámbito educativo. Revista Social Fronteriza, 3(2), 129–150. https://doi.org/10.5281/zenodo.7699097

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