[1]
M. K. Rivera Berru, N. E. Saavedra Ortiz, y A. E. Cango Patiño, «La efectividad del juego de roles para mejorar las habilidades del habla inglés en segundo año de Bachillerato», ReSoFro, vol. 3, n.º 2, pp. 114–128, mar. 2023.